Grâce au financement de l’Agence de la santé publique du Canada, Passeport : S’équiper pour la vie a été développé par une équipe multidisciplinaire au CRISE après consultation d’une quarantaine d’organisations des milieux scolaires, de la santé et communautaires. De 2011 à 2014, le programme a été évalué auprès de 2 131 enfants francophones et anglophones et de 131 enseignants au Québec et en Ontario (incluant des écoles défavorisées et autochtones).

Les résultats démontrent que le programme augmente le répertoire de stratégies d’adaptation des enfants, qu’il améliore les habiletés associées à la réussite scolaire et qu’il a des effets positifs sur le climat de classe. Pour en savoir davantage, veuillez consulter les autres sections Évaluation.